Obiettivi primari per docenti/educatori sono il rinforzo delle competenze inclusive, la maggiore implementazione di tecniche didattiche inclusive, la promozione di competenze di riconoscimento dei comportamenti cognitivi degli studenti e il consolidamento delle capacità di progettazione, personalizzazione e valutazione di percorsi didattici degli alunni con disabilità, DSA e BES.
Contenuti:
– Accessibilità e ottimizzazione funzionalità di windows.
– Caratteristiche e opzioni dei principali editor di testo in merito alle loro funzionalità compensative (caratteri ad alta leggibilità).
– Presentazione dei vari applicativi per una didattica compensativa: sintesi vocale, lettore pdf dinamico, mappe e schemi, app per la matematica… libri digitali e loro utilizzo interattivo in particolare per rendere efficace ed efficiente lo studio delle varie discipline.
