Segnali di disagio nella scrittura: apprendimento, rendimento e disgrafia

Segnali di disagio nella scrittura: apprendimento, rendimento e disgrafia

25,00

Docente: Dott.ssa Evi Crotti

 Destinatari: Insegnanti, Formatori, Operatori sociali, Psicologi, Educatori, Genitori, Insegnanti di sostegno

 Durata: 2 ore

 Quando: 30 Novembre 2021 dalle ore 20.30 alle 22.30

 Rivedibile in replica:

 Acquistabile con carta del docente: No

Scrivere è un’attività simbolica, spaziale e temporale, con cui il gesto grafico inscrive su una superficie, il nostro mondo circostante, lasciandovi la sua traccia, il suo ritmo, la sua energia, la sua forma, che la rende univoca e irripetibile. L’insegnamento della scrittura costituisce il primo fondamentale apprendimento sociale e comunicativo che coinvolge direttamente il corpo ed il sé intimo. La disgrafia è un disturbo specifico dell’apprendimento che si manifesta con la difficoltà a riprodurre segni alfabetici e numerici, in assenza di deficit intellettivi e neurologici.
E’ dunque necessario che i docenti siano in grado di sostenere e accompagnare il bambino che manifesta una fragilità legata alla scrittura e che si formino in modo adeguato affinchè il bambino non si percepisca “malato” ma possa spiccare il volo nella sua particolarità. In questo webinar verranno fornite preziose chiavi di lettura della fragilità legata alla disgrafia e mostrati orizzonti di senso e di prospettiva di apprendimento.

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