Un ritardo nella comparsa del linguaggio o un disturbo a carico della sfera linguistica è una problematica più comune di quanto si pensi. Gli studi più recenti identificano come circa il 7% dei bambini presenti una qualche forma di difficoltà nel linguaggio in età prescolare. La letteratura scientifica concorda pienamente nell’affermare l’importanza fondamentale di un’identificazione e presa in carico precoce di questo tipo di problematica. Ma come fare ad identificare in modo chiaro questo tipo di fatica? Come capire se il linguaggio è solo “in ritardo”, “un po’ immaturo” o si è effettivamente in presenza di un disturbo? Quali strumenti si possono utilizzare per sostenere e stimolare lo sviluppo linguistico in ambito scolastico e/o domestico? Il webinar fornirà agli insegnanti strumenti utili e concreti per sostenere lo sviluppo delle abilità linguistiche.
