La vita scolastica è un vortice di attività che pone
l’attenzione sulle situazioni più urgenti: le interruzioni,
i conflitti, le difficoltà di apprendimento. Eppure, in questo
dinamismo, c’è una categoria di allievi che rischia di passare
inosservata: i bambini tranquilli, che restano nell’ombra,
quelli che non disturbano mai. Potrebbero sembrare
gli allievi “ideali” da gestire, ma un bambino che non si
manifesta, che non chiede, che si impegna tanto da fondersi
con lo sfondo, non è necessariamente un bambino che
non ha bisogno.
Il bambino “invisibile” può essere poco coinvolto
attivamente. L’insegnante, pur sapendo della sua presenza
e del suo apprendimento silenzioso, finisce per stimolarlo
e coinvolgerlo sempre meno. Anche i compagni, a poco
a poco, smettono di includerlo in giochi e attività. Questi
bambini scivolano lentamente in una zona d’ombra,
diventando trasparenti agli occhi di insegnanti e coetanei.
Questo webinar si propone di sviluppare strategie efficaci
per riconoscere, valorizzare e supportare attivamente questi
allievi silenziosi garantendo che anche la loro voce, seppur
flebile, possa essere ascoltata e amplificata.
