Le attività “parateatrali” possono accompagnare i bambini nel processo di avvicinamento al “mondo” degli adulti e possono favorire, inoltre, lo sviluppo del linguaggio e dell’apprendimento di nuove parole, agevolando il superamento di stereotipi legati al genere e all’appartenenza di gruppi etnico-culturali.
I bambini attraverso le attività del “far finta” sono in grado di mettere davvero “in scena” ciò che hanno precedentemente osservato dalla realtà. Attraverso la simbolizzazione e l’imitazione non solo ripetono il mondo dei grandi, ma lo ricreano, assegnandogli nuovi sensi e significati, spinti dalle emozioni vissute e dalla loro crescente fantasia.
L’incontro intende favorire nelle educatrici/insegnanti una maggiore familiarità sull’utilizzo di proposte che riguardano “attività teatrali” finalizzate a promuovere nel bambino una varietà di obiettivi educativi legati a vari aspetti della sua crescita: il linguaggio, il movimento, l’espressività, le relazioni con se stessi e gli altri.
