Agenda iconica; strutturazione dello spazio e token economy

I bambini con autismo o con disabilità intellettiva sono inclini a interpretare, comprendere e memorizzare meglio le figure piuttosto che i suggerimenti verbali così come l’organizzazione dello spazio fisico facilita l’attenzione del bambino e favorisce l’interazione. L’obiettivo del webinar è dunque formare le insegnanti all’utilizzo di strategie comunicative alternative come l’agenda iconica che potrà essere facilmente costruita e utilizzata nel contesto scolastico e familiare. Verrà dato spazio anche all’uso della tecnica della Token Economy (un sistema di rinforzo positivo basato sul monitoraggio del comportamento che si intende modificare) per allievi con comportamenti problema faticosi da gestire all’interno del gruppo classe. Nel webinar verrà anche suggerito in modo chiaro come strutturare lo spazio/ambiente per favorire il benessere dell’alunno con autismo o altre fragilità.